培智學生安全課消防知識記心中
時間：2019/3/23 9:38:04 點擊：3929
消防活動目標：
1、知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2、培養培智孩子的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉培智孩子遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
消防活動準備：
1、防火標志、火警電話標志、安全門標志。
2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一部。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服（毛巾等）失火的模擬聲音、安全通道。
消防活動過程：
?。ㄒ唬┫儡嚱新暎海ぐl培智孩子興趣）
1、大家聽，這是什么聲音？學一學消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音？
3、消防車開來了，發生什么事啦？
?。ǘ┯^看火災錄象：（培養培智孩子仔細觀察積極發表的能力）
教師提問：你看到什么啦？
引導培智孩子講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
?。ㄈ┤绻阍谑Щ鸬牡胤剑銜趺崔k呢？（引出培智孩子相互討論，說出自救辦法）
1、打“119“火警電話。
2、發出求救信號，請大人來幫忙。?
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
4、身上著火不要奔跑，要就地打滾，把身上的火壓滅。
?。ㄋ模┓阑鹧萘暎ㄗ屌嘀呛⒆佑H身體驗在火災現場該怎么辦）放模擬火災的聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢？
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。
?。ㄎ澹┗胤配浵螅ㄗ屌嘀呛⒆訌膰L試中探索出正確的方法）
1、你是怎樣想辦法離開火災現場的？
2、誰打“119”的？
3、哪些人喊救命啦？
4、你們是從哪兒離開火災現場的？怎么離開的？
?。┰俅畏阑鹧萘?。比比誰最勇敢愛動腦子。（用正確的方法來鞏固練習一次）
演習開始：教師和培智孩子共同參與。
演習結束：回到座位，評價培智孩子。
?。ㄆ撸┌l生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢？發展培智孩子求異思維）引導培智孩子說出：
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢？
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？
4、出示防火標志，讓培智孩子說出防火標志的意思。?
（八）活動延伸
把自己想到的防火辦法回去告訴家里人。消防知識牢記心。
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發布于2019年3月23日 星期六
上午9:38分